Tautos tradicijos yra gyvos ir kintančios. Todėl tam tikrais atvejais turime sureaguoti ir prisitaikyti prie laikmečio. Tačiau šiandien su vaikais prisiminsime Užgavėnių tradicijas, kursime kaukes, žaisime lietuvių liaudies žaidimus, dainuosime daineles, maišysime tešlą, kepsime ir skanausime blynus, varysime žiemą ir blogį iš kiemo.

Dėkojame visiems už pasidalintus blynų receptus – visi jie parodoje „Mano skaniausi blynai”.

Alytaus „Vilties“ mokyklos-darželio specialiųjų ir lavinamųjų klasių mokiniai vasario 21-25 dienomis dalyvavo projektinėje savaitėje „Raidžių, žodžių šalis“. Per įvairias smagias veiklas visi nukeliavo į raidžių ir žodžių stebuklingą pasaulį: spalvino, dėliojo, taškavo raideles ir žodelius, turtino savo žodyną gražiais žodžiais. Su kineziterapeute Edita netgi pabandė pavaizduoti raideles savo kūno pagalba. Daug šypsenų ir smagių akimirkų kupina savaitė.

Smagu kai norą kurti šventinę nuotaiką, dalintis ja su visa bendruomene pastebi ir įvertina ne tik aplinkiniai, bet ir miestas

Tik pažiūrėkite, kokio grožio kupolas puikuojasi „Vilties” mokyklos-darželio kieme! O jame tikra BALTA PASAKA. 

Pasaka su spindinčiomis eglutėmis, snaigėmis ir varvekliais, su elniu devyniaragiu ir nykštukais, su Kalėdų Senelio sostu ir žvaigžde, nušviečiančia kelią gražiausioms metų šventėms.

Lavinamųjų ir specialiųjų klasių mokiniai lankėsi Alytaus kraštotyros muziejuje, Molio edukacinėje veikloje. Jos metu susipažino su keramikos istorija, medžiagomis ir priemonėmis, kurios yra naudojamos lipdymo – dekoravimo procese, aptarė pavyzdžius, kuriuos galėjo paliesti, patyrinėti, aiškinosi kuo skiriasi šiuolaikinė meninė keramika. Susipažino su seniausiomis keramikos rūšimis, savo rankomis nulipdė molinį indą bei sraigę. 

Įdomios ir netikėtos užsiėmimų užduotys lavino kūrybiškumą bei mąstymą. Netradiciškai ir integruotai pateikta medžiaga padėjo sukurti patrauklią mokymosi aplinką. Kartu mes galėjome ne tik kurti, bet ir atrasti naujų potyrių.

Specialiųjų ir lavinamųjų klasių mokiniams vyko Geros savijautos programos užsiėmimai. Ja siekiama sumažinti nuotolinio mokymo pasekmes vaikų fizinei bei psichikos sveikatai, gerinti mokinių emocinę būklę, sukuriant kuo palankesnes sąlygas patirti mokymosi sėkmę jau sugrįžus į klases. Užsiėmimai vyko per įvairias STEAM veiklas, kurių metu mokiniai ne tik ugdė bendradarbiavimo ir darbo komandoje kompetencijas, bet ir gebėjimą reflektuoti, skatino motyvaciją mokytis, pažinti save ir draugus. Komunikuojant komandose ugdė problemų sprendimo kompetenciją, gebėjimą priimti atsakingus sprendimus ir stiprino savivertę.

Šiandien specialiųjų ir lavinamųjų klasių mokiniams vyko edukacija „Popieriaus transformacija – magnetuko kūrimas su Panemunių pilies atvaizdu“. Edukacijos tikslas – per kūrybos procesą supažindinti mokinius su papjė mašė technika ir sukurti magnetuką pasirinktos Panemunės pilies atvaizdu. 

Užsiėmimas prasidėjo trumpa apžvalga po menininkės Sandros Mielkaitytės personalinę parodą „Rėmai svajonėms“, kuri sukurta yra iš papjė mašė masės. Taip mokiniai supažindinami su papjė mašė masės gamyba. Vėliau jau praktinėje dalyje dalyviai kūrė pasirinktos Panemunės pilies atvaizdą magnetuką iš papjė mašė masės. Užsiėmimo metu mokiniai tiek dirbdami grupėje, tiek ir kiekvienas individualiai pamatė, kokią plačią įvairovę galima gauti dirbant su ta pačia technika. Kiekvieno dalyvio sukurtas darbelis – tai meninių bei vizualinės teorijos žinių įgijimas, praktinis jų panaudojimas užsiėmimo metu, socialinių, pažinimo bei iniciatyvumo ir kūrybingumo kompetencijų lavinimas. Kiekvienas mokinys sukūrė savo darbelį – magnetuką. „Popieriaus transformacija – magnetuko kūrimas su Panemunės pilies atvaizdu“ – tai įkvepianti socialinė misija ir žaidimas kartu: • Atrask ir pamatyk tai, kas aplink tave nauja! • Kurk – išlaisvink savo vaizduotę! • Žaisk – įkvėpk savo kūriniui gyvybę! • Dalinkis savo idėjomis su kitais! • Įkvėpk aplinkinius ir pats semkis įkvėpimo iš kitų! Šioje idėjoje svarbiausia ne tikslas, o pati kelionė!