Šiandien daug kalbama apie novatorių kartos ugdymą. Problemų sprendimu, tyrinėjimais, eksperimentais, kritiniu mąstymu grįstas STEAM idėjas (gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menas, matematika) nutarėme išbandyti ir mes. Tradicines veiklas grupėse keitėme į eksperimentų ir tyrimų laboratorijas. Vaikams patiko stebėti, tyrinėti aplinką, atlikti įvairius bandymus, matuoti, skaičiuoti, balose kelti ratilus, pūsti burbulus, patiems gaminti sniegą, stebėti ir bandyti kaip maišosi spalvos, spėti, numatyti, kokie bus rezultatai.
Visiems kartu tyrinėjant, eksperimentuojant buvo kuriamas komandinio, projektinio darbo modelis, ugdomi veikimo drauge pagrindai, formuojami bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai ir žinoma patiriamas atradimo džiaugsmas.
